„Chinesischunterricht neu denken? KI, Kernziele und Kompetenzen“ (24-26.09.2026) „Chinesischunterricht neu denken? KI, Kernziele und Kompetenzen“ (24-26.09.2026)

Mit der zunehmenden Verbreitung Künstlicher Intelligenz stehen Lern- und Arbeitsprozesse vor tiefgreifenden Veränderungen. Auch für das Fachgebiet Chinesisch als Fremdsprache ergibt sich die Notwendigkeit, zentrale Lernziele und Kompetenzprofile neu zu definieren. In diesem Zusammenhang stellt sich die Frage, welche Unterrichtskonzepte und -methoden unter den Bedingungen einer verstärkten Nutzung von KI-gestützten Tools und Applikationen weiterhin tragfähig und zielführend sind.

Die Abteilung für Sinologie freut sich, die 24. Tagung des Fachverband Chinesisch e.V. (FaCh) anzukündigen, die vom 24. bis 26. September 2026 in Bonn stattfinden wird.